CLASSE: dalla 3^ alla 5^
TRAGUARDI PER LO SVILUPPO: l’alunno individua alcuni elementi culturali e comprende brevi messaggi orali e scritti.
OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO: l’alunno comprende brevi messaggi accompagnati da supporti visivi e sonori. Scrive parole e semplici frasi attinenti a quanto sviluppato in classe.
Quest’anno, in classe terza, ho pensato di proporre un’attività sul Thankgiving Day che mi permettesse di rendere partecipi i bambini pur mantenendo le distanze a cui siamo costretti.
Ho quindi creato questa immagine interattiva con Thinglink, la quale offre la possibilità anche ai meno esperti di descrivere facilmente questa festività, supportati da molte funzioni che permettono di includere tutti. La sintesi vocale del testo scritto aiuta nel fornire una perfetta pronuncia, nonché di suggerire la traduzione delle singole parole con delle semplici immagini.
Dopo aver scoperto assieme che cosa avesse da raccontarci l’immagine, abbiamo cercato di riproporla sul quaderno, scrivendoci attorno alcune parole chiave.
Ho chiesto ad ogni bambino di completare la frase “I’m thankful for…”, riflettendo su come ciascuno di noi abbia cose diverse di cui essere grato.
Dato l’entusiasmo generato da questa attività in classe terza, ho pensato di proporla anche in quarta e quinta e devo dire essere stata gradita da parte di tutti.